重庆人文科技学院教研室管理办法

 

第一章    总则

 

第一条　教研室是按专业、学科或若干相近学科或课程（全校范围内公共课或基础课）设置的业务性基层教学组织，归属于不同的二级学院（部）、教学系。

第二条　教研室的基本任务是以教学为中心，组织教师积极承担教学工作，深入开展教学研究和教学改革，不断提高师资水平。

 

第二章    教研室的设立

 

第三条　教研室的设立应根据学科发展的要求，由二级学院（部）研究提出，交教务处审议，报学校研究批准后，由干部人事处行文备案，纳入学校机构管理范围。

第四条　组成教研室的教师人数一般应在6名及以上。所有任课教师都必须纳入教研室管理，参加教研室的教研活动。人数少的学科的教师归并入相邻学科的教研室。人数多的学科的教研室可以分组开展教研活动。

 

第三章    教研室的职责范围

 

第五条　组织全室人员积极参加政治学习和教育理论学习。

第六条　讨论和制订教学大纲，选好教材，落实教学进程计划。教研室要根据专业培养方案确定的人才培养目标要求，组织编写课程教学大纲，制订课程建设工作规划，组织教材的选用和编写工作，引进或开发多媒体课件。按照每学期教学进程计划的要求，落实课堂教学任务和课外辅导工作。

第七条　坚持集体备课制度。教研室要加强集体备课，集体讨论教学内容的安排、重难点内容和作业布置要求，集思广益，提高课堂教学质量。

第八条　组织教研教改，促进学术交流。教研室应研究和改革专业课程体系和结构，探索教学内容、教学手段和教学方法的改革，研制或推广试题库和课件；根据学校和本学科的科研总体规划，在兼顾社会需要、教研室教学工作和教师专长的基础上，积极申报研究课题，鼓励教师认真搞好科学研究；积极参加校内外学术交流活动，定期或不定期组织相关学术讲座，活跃学术氛围。

第九条　建立听课制度，组织观摩教学。教研室应定期组织教师互相听课，组织教学观摩。同时，注意经常收集学生的意见和要求，帮助教师改进教学，不断提高教学效果。

第十条　检查教师执行教学计划的情况。教研室要经常开展教学质量检查工作。按照专业培养方案和课程教学大纲的规定，督促教师钻研教材，认真备课，定期或不定期检查教师的教案、讲稿；对青年教师和新开课程教师要注意具体帮助指导。

第十一条　坚持两周一次的教学研讨活动。

第十二条　加强教师培养和培训工作。教研室应根据学科专业的趋势和教师的实际情况，制订教师培养规划和年度计划。特别要重视对中青年教师的培养，有计划地控制教师的增减，提高工作效率。

 

第四章    教研室主任的岗位及岗位职责

 

第十三条　教研室主任负责教研室的日常管理工作。应由教学水平高、科研能力强，具有较强组织管理能力的骨干教师担任。

第十四条　教研室主任由教研室全体教师民主推荐，经二级院（部）党政联席会研究同意，交教务处审议，报学校审核批准后，由干部人事处归档备案。

第十五条　教研室主任的岗位职责

1．组织拟订专业教学计划草案，按专业培养方案要求合理安排各学期的教学任务（包括授课、实践教学环节、考试考查等），拟订课程教学大纲，根据课程内容的需要选订选编教材。

2．在二级院（部）的统一领导下，督促教师完成教学计划任务，检查教师在课外指导、批改作业、实践教学、考试考查等教学环节中执行教学规范的情况，总结经验，提出问题，研究制订相应的改进意见。

3．新学期开始时按规范要求检查、验收本室教师的教学文件和教学资料（教案、讲稿、教学日历等）；学期结束时配合二级院（部）组织本室课程考核，并对考核各环节要求（命题质量、试卷规范、阅卷要求、试卷分析、考试总结等）负责。

4．定期组织教师相互听课，及时提交听课记录；积极开展教学法研究，帮助教师不断提高课堂教学质量。

5．了解和掌握学科发展动向，按照学科和课程的特点，结合现有人力、物力、经费等条件，组织制订中、长期科学研究计划，组织教师开展科研工作和学术交流活动，定期检查科研计划执行情况。

6．根据教学需要，制订教师培养计划，报二级院（部）统筹安排教师的进修提高工作。

7．负责对教师的任职情况进行全面考核，对考核不称职的教师，提出调整意见。

8．负责组织考核应聘教师的教学、科研水平和能力，并向所在二级学院（部）提出建议；对本教研室任课教师的遴选、去留提出具体意见。

9．对外出参加学术活动或因事（病）不能上课的教师，在协助办理请假手续的同时，要按规定安排好调课。

10．制订本教研室的教研发展规划、教学计划和工作总结，并按时提交。

 

第五章　待遇及考核

 

第十六条　教研室主任的待遇按干部人事处相关规定执行。

第十七条　对教研室工作的绩效考核，由二级院（部）行政领导主要负责实施。教务处（科研处）将教研室纳入二级院（部）的教学业务管理考核范围。